Подробности

     Если каждая книга – маленький огонёк в этой темноте…,

тогда каждая библиотека – это огромный, вечно горящий костёр,

вокруг которого каждый день и каждую ночь стоят и согреваются десятки тысяч людей… 

(Станислав Кинг)

Колькі не перачытвай добрую кнігу, яна ўсё лепш падабаецца.

Здаецца, усё ведаеш ад старонкі да старонкі, а перагарнуў – і знойдзеш нешта некранутае цікавае

(Якуб Колас)

Библиотека является структурным подразделением колледжа. Основным направлением в нашей работе является информационно-образовательное и культурно-просветительское обеспечение учебно-воспитательного процесса.

Задачи библиотеки:

• Обеспечение многообразия образовательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей, а также качественным и оперативным комплектованием книжного фонда.
• Содействие успешному усвоению учебных программ, развитию творческого мышления, познавательных интересов и способностей учащихся.
• Воспитание у учащихся информационной культуры: привитие навыков умелого пользования книгой, другими источниками информации.
• Содействие повышению методического и педагогического мастерства педагогических и других категорий сотрудников колледжа.
• Содействие идеологической и информационно-воспитательной работе в формировании взглядов, убеждений, ценностных ориентаций у подрастающего поколения, в осознании молодежью белорусской государственности, основных идей и принципов на которых строится идеология суверенной Беларуси, осмыслении проводимой Республикой Беларусь политики устойчивого экономического и социально-политического развития.
• Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.

Целью работы библиотеки является улучшение качества предоставляемых информационных услуг.

Мы стараемся создать для наших читателей атмосферу уюта, тишины и рабочего настроя. Библиотека общей площадью 161,1 м², включает абонемент, читальный зал и  книгохранилище. Читальный зал включает 20 посадочных мест, один компьютер с выходом в сеть Интернет.

 

 Книжный фонд библиотеки включает:

• общеобразовательную литературу;
• литературу профессионального цикла (поварское дело, сварочные и слесарные работы, тракторы и другая сельскохозяйственная техника);
• справочную литературу;
• художественную литературу;
• периодические издания (11 наименований газет и журналов).

Библиотекарь регулярно информирует педагогический коллектив и учащихся о новых поступлениях методической, учебной и художественной литературы.

Ведётся тесное сотрудничество с такими издательствами, как «РИПО», «Вышэйшая школа», РУП «Академкнига», «РУП «Издательство «Адукацыя і выхаванне», УП «Издательство «Беларусь», «Белорусская энциклопедия им.П.Бровки»и др.

С развитием информационных технологий все более популярными становятся электронные версии учебных пособий и справочных изданий.

В читальном зале библиотеки работают постоянные и сменные книжные выставки: «Мы помним!!!» о геноциде белорусского народа в годы ВОВ (информационный квилт и выставка), «Страницы памяти», посвященная ВОВ (наглядные материалы), «Беларусь туристическая», «Зорны россып», «Быть здоровым модно и престижно», «Профессий вереница на книжных страницах», «Скарбы духоўнай мудрасці» и др.



• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

 

Кроме этого, оформлен информационный квилт и подборка различных материалов “Рецепты счастья” (советы на все случай жизни: культура общения, учеба, быт, здоровье и т. д.), «Героями не рождаются», «Энциклопедия безопасности», «Мудрым быть совсем-совсем не просто»,  «О нас пишут», «Быстро и вкусно», «Любителям огородно-садового бизнеса», «Интересно, Познавательно. Полезно», информационный бюллетень «Калейдоскоп интересных полезных фактов, советов, предложений, разработок» (история и современность),  информационно-правовой марафон «Закон и мы», летопись «Наш край» (факты, события, люди), подборка статей «Тернистый путь к единству нации» (ко Дню народного единства) и др.

В помощь преподавателям, кураторам производственного обучения в библиотеке оформлен аннотированный каталог «Библиотека предлагает. Образование. Воспитание. Досуг».

 

 

         Имеется в библиотеке и игротека. Она представлена разнообразием настольных игр. Несмотря на конкуренцию со стороны компьютерного многообразия, настольные игры до сих пор остаются лучшим способом весело провести время в компании друзей. Но самое главное – это живое общение. Многие ребята часто собираются со сверстниками, чтобы сразиться, а заодно и пообщаться за такими играми, как «Монополия», «Уно», «Ваше лото», «Эрудит», «Морской бой» и др.

 

 

 

Бытует расхожее мнение, что работа библиотекаря на 90% сводится к выдаче и приемке книг. Какое глубочайшее заблуждение. Ведь библиотека ― неиссякаемый простор для познания и творчества, творчества, которое делает нашу повседневность яркой, неповторимой. А путей к заветной цели ― великое множество. И одна из главных задач – помочь нашим читателям с пользой проводить свободное время, заполнить их досуг, заинтересовать, увлечь, внести искорку тепла, помочь найти себя, не растеряться в рутине повседневности. И немало пользы нам в этом деле приносит волшебная лотерея «Познай себя» (создание игровой ситуации, а в результате ‒ненавязчивое воспитание внутреннего мира порядочности, добра и человечности.)

А еще мы стараемся научить наших читателей находить интерес во всем, чем приходится заниматься в данный момент. Ибо Мудрые предлагают:

 

«В каждом деле надо находи свой кайф, свою изюминку – тогда и самому жизнь в радость, и другим не будешь отравлять существование!..»

 

 

Подробности

План мероприятий проекта «Родительского университета»

УО «Новомышский государственный аграрный колледж»

на 2025/2026 учебный год

Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.

Основные задачи Родительского университета:

• формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
• формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
• обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
• организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.

Целевая группа – родители (законные представители) учащихся.

Направления работы Родительского университета:

1. Организационное:

- формирование очной и дистанционной форм обучения в Родительском университете;

- создание в популярных социальных сетях Интернет-ресурсов для размещения информации о деятельности Родительского университета (анонс предстоящих встреч, новости о прошедших встречах, материалы образовательного характера для родителей и т.д.).

2. Информационно-просветительское:

- презентация содержания программы и мероприятий Родительского университета;

- организация психолого-педагогического просвещения родителей по различным аспектам семейного воспитания:

- правовое: о возможностях, правах и обязанностях в осуществлении образовательных потребностей семьи;

 - психолого-педагогическое: о методах и формах воспитания, обучения ребенка;

-гражданское: о путях развития образования, колледжа.

- консультирование родителей по юридическим, психолого-педагогическим и другим проблемам.

3. Содержательное:

- научно-методическое обеспечение формирования психолого-педагогической компетентности родителей в области воспитания и развития детей с учетом социокультурных традиций, современных проблем и особенностей развития общества;

- расширение воспитательного и творческого потенциала родителей и семьи в целом.

Воспитательная деятельность Родительского университета строится:

- на оценке родителями собственного жизненного опыта;

- на приобретении новых познаний в опоре на собственные внутренние резервы;

- на стабильном общении детей и их родителей;

- на формировании атмосферы поиска новых знаний;

- на умении видеть трудности и искать пути их преодоления, выстраивать лестницу успеха.

Предлагаемые направления будут способствовать включению родителей в активное сотрудничество с колледжем в решении проблем семейного воспитания. Организация взаимодействия с родителями учащихся в рамках Родительского университета позволит объединить усилия родителей, педагогов, педагога-психолога, педагога социального, воспитателя и других специалистов по организации конструктивного диалога в поиске ответов на актуальные вопросы семейного воспитания.

Формы проведения занятий:

дистанционные (вебинары, форумы, online консультации, размещение информации по актуальным вопросам семейного воспитания на сайте колледжа, работа по телефонной линии учреждения образования, участие в создании рекламных буклетов, листовок, оформление стендов, анкетирование родителей, привлечение родителей к участию в тематических выставках и других мероприятиях)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

на 2025/2026 учебный год

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения		Рекоменд. форма  пр.	Ответственные
1	1 курс
1.1	Тема 1. Здоровье – это жизнь. Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Увлечение диетами. Гиподинамия – проблема современных молодых людей. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня	Сентябрь-октябрь	лекция/ беседа/ семинар-практикум/ вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Типичные проблемы в молодежной среде. Ответственность законных представителей за поведение несовершеннолетних детей»	Сентябрь	общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
1.2	Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка. Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку	Ноябрь-декабрь	круглый стол/ дискуссия/ форум/ мастер-класс			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Проступки и их последствия. Взаимодействие колледжа и семьи по профилактике противоправного поведения»	Декабрь	общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
1.3	Тема 3. Как помочь подростку обрести уверенность в себе? Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи подростка. Пути преодоления застенчивости и неуверенности несовершеннолетнего дома и в колледже	Январь-февраль	круглый стол/ дискуссия/ психологический тренинг, вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
1.4	Тема 4. Отчимы и мачехи. Особенности сложносочинённой семьи Проблема отношений в повторном браке. Особенности адаптации детей к отчиму, мачехе. Общие правила поведения для предотвращения конфликтов	Март-апрель	дискуссия/ психологический тренинг, вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Формирование здорового образа жизни в колледже и семье»	Март	Общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
1.5	Тема 5. Друзья и сверстники Ведущие факторы формирования социального «Я» человека. Подверженность влиянию сверстников. Рекомендации родителям	Май-июнь	лекция/ беседа/ семинар-практикум/ вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Семья и колледж. Итоги сотрудничества. Организация летнего отдыха и досуга несовершеннолетниих. Безопасность обучающихся»	Июнь	Общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
2	2-3 курс
2.1	Тема 1. Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка Развитие отклонений в поведении ребенка (воровство, бродяжничество и пр.). Стили общения в семье	Сентябрь-октябрь	семинар-практикум/ форум/ вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Типичные проблемы в молодежной среде. Ответственность законных представителей за поведение несовершеннолетних детей»	Октябрь	общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
2.2	Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей? Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей	Ноябрь-декабрь	конференция/ беседа/ практикум			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Проступки и их последствия. Взаимодействие колледжа и семьи по профилактике противоправного поведения»	Декабрь	общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
2.3	Тема 3. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса. Факторы, усиливающие и снижающие тревогу. Как помочь несовершеннолетнему справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации). Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки учащихся к экзаменам. Режим учебного труда и отдыха в экзаменационный период	Январь-февраль	семинар-практикум/ мастер-класс/ психологический тренинг			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Формирование здорового образа жизни в колледже и семье»	Март	Общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп
	Тема 4. Семья и колледж – партнёры в обучении и воспитании молодёжи 1. Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения у учащихся. 2.Наркомания, курение, алкоголизм в молодёжной среде и её последствия. Главное – вовремя заметить и предупредить! Где получить помощь? 3. Ответственность родителей за недостаточный контроль над времяпрепровождением несовершеннолетних и осведомление с последствиями, связанными с физическим и психическим насилием (половая неприкосновенность). 4. Повышение цифровой грамотности населения. 5. Безопасность на каждый день (профилактика ДТП, пожарной безопасности, правила поведения вблизи водоёмов в весенне-летний период)	Апрель-июнь	семинар-практикум/ форум/ вебинар			Педагог-психолог, педагог социальный, воспитатель, кураторы учебных групп
	Родительское собрание «Семья и колледж. Итоги сотрудничества. Организация летнего отдыха и досуга несовершеннолетниих. Безопасность обучающихся»	Июнь	Общее; по учебным группам			Руководство УО, кураторы учебных групп

 

Родительское собрание 11.10.2025 «Типичные проблемы в молодежной среде. Ответственность законных представителей за воспитание несовершеннолетних детей».